¿CUALES SON NUESTRAS NECESIDADES
VITALES?
Buenos días Coordinadores/as,
En la entrada de hoy al Blog
comenzamos con una reflexión personal: ¿Tenemos cubiertas nuestras necesidades?.
¿En qué lugar nos encontramos, junto con
nuestra familia, dentro de la clasificación que Maslow estableció de las
necesidades humanas?
Consideramos importante,
esencial, que tengamos presente que al atender al alumnado recién llegado de
otros países, éstos encuentran directamente vinculados a sus familias, a sus
vivencias y necesidades.
Mientras procuramos el
aprendizaje e integración de estos niño/as, chicos/as en nuestros centros
educativos muchas de sus familias intentan escalar en la cobertura de sus
necesidades.
Por esto, vamos a tratar de
describir esas necesidades que se encuentran estas familias inmigrantes que
acaban de llegar a España.
Por otro lado, queremos mandaros un mensaje tranquilizador porque no se
trata de que atendáis vosotros directamente la mayoría de estas necesidades
sino de que las conozcáis para tenerlas presentes y, en todo caso, derivar a
los profesionales o entidades que les pueden atender en su camino de la
adaptación e integración a nuestro entorno.
Antes de comenzar, señalar
que el documento recoge aspectos
generales y que puede que familias que podáis conocer no se vean reflejas
exactamente en él.
NECESIDADES QUE PUEDEN TENER PERSONAS
INMIGRANTES EN ESPAÑA
Información útil para las personas inmigrantes:
-
Regulación de la estancia.
-
Vivienda.
-
Trabajo.
-
Sanidad.
-
Educación
-
Recursos comunitarios: servicios sociales
municipales, bibliotecas, centros cívicos, escuelas de música o arte, clubes
deportivos, actividades municipales….
1. Regulación de la estancia en España.
Poder legalizar
su estancia es lo que más preocupa a la persona inmigrante. Se puede hacer a
través de diferentes vías en función del objetivo y circunstancias de cada
familia. Son trámites administrativos por los que se accede a los servicios
básicos, trabajo y vivienda.
Cuando hablamos
de legalizar la situación manejamos conceptos como residencia temporal o
permanente, de reunificación familiar, de asilo o protección internaciones, de
visados por diferentes motivos, de arraigos laborales, personales o de parentesco...,
todo ello con sus diferentes condiciones y justificaciones.
La Ley
Orgánica sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en España y su
integración social es la ley que establece los requisitos para que una
persona inmigrante resida y trabaje en el Estado Español.
Es una Ley
complicada y aconsejamos acudir a profesionales cuando se tienen dudas. En
Cantabria la ONG “Cantabria Acoge”, los Ayuntamientos de Reinosa, Laredo,
Camargo, Castro Urdiales, Santander y Torrelavega, a través de convenios o con
oficinas propias, disponen de asesoramiento legal gratuito.
2. Vivienda
Existen
diferentes vías para conseguir una vivienda: a través de las relaciones
personales, de agencias inmobiliarias, internet….
La vivienda se puede
alquilar o comprar, con requisitos específicos para cada opción.
o
Alquilar requiere acceso a conocimientos básicos
como en qué consiste el contrato y los aspectos que ha de contener (duración,
posibilidades de realquilar, fianzas, contenido básico de la vivienda….)
o
En el caso de compra de vivienda conocer los
gastos que conlleva (tramitación, impuestos, y acceso a condiciones
hipotecarias…).
3. Trabajo
La solicitud de
autorización de trabajo se realiza en las oficinas de extranjería en Santander.
Para conocer los requisitos de acceso a dicha autorización podemos recurrir a
los servicios de atención a la población inmigrante mencionados en el punto 1
para el asesoramiento jurídico.
Para las
familias es importante conocer recursos con el ENCAM (y sus requisitos legales
de acceso) ADL (agencias de desarrollo Local, ONG (Cantabria Acoge), Oficina de
interculturalidad de Torrelavega, Cruz Roja, CEMICAD Santander, entre otros,
porque en ellos también se realizan orientaciones laborales.
4. Sanidad
El Real Decreto-ley 7/2018, de 27 de julio,
sobre el acceso universal al sistema nacional de salud. Este Decreto-ley
obedece fundamentalmente a la necesidad de garantizar la universalidad de la
asistencia, es decir, a garantizar el derecho a la protección de la salud y la
atención sanitaria, en las mismas condiciones, a todas las personas que se
encuentren en el Estado Español. Independientemente de su nacionalidad y de la
situación legal que tengan.
5. Educación
Conocer el
Sistema Educativo español comparándolo con el suyo de origen, el proceso y
requisitos de acceso, cuándo solicitar plaza y matricularse. Además, otros
aspectos importantes como actividades extraescolares, posibilidad de
participación (AMPA)...
Por otro lado,
es posible que exista la necesidad de escolarización en etapas post
obligatorias, convalidaciones y homologaciones.
Becas y/o ayudas
al estudio y criterios de acceso.
Para cualquier
duda en este tema, la Consejería de Educación de Cantabria dispone de ADI (Aula
de dinamización intercultural) con sede en Santander, Torrelavega y Laredo.
6.
Recursos Comunitarios.
Algunos de ellos son los servicios sociales
entendidos como recurso de ayuda a la promoción, integración de las familias en
el entorno.
Bibliotecas públicas
requisitos de acceso y diferentes recursos que ofrece en función de cada una
(prestamos de libros, cds, internet, salas de estudio…).
Actividades
municipales relacionadas con el deporte, el ocio y tiempo libre de diferentes
edades. Condiciones de acceso.
Escuelas
municipales de música, arte y/o danza y su acceso.
Clubes deportivos
acceso diferenciado en función del tipo de deporte.
NUESTRA REFLEXIÓN
Todas estas inquietudes y
necesidades son las que pueden tener las familias de los niños/as inmigrantes
escolarizados en nuestros centros educativos y por tanto les afecta también a
ellos.
Queremos destacar este documento
pretende recoger información útil y por
es por ello que queremos reflejar que en su realidad existen circunstancias que
hacen que las preocupaciones familiares se incrementen notablemente. Para
entenderlo vamos a exponer situaciones que nos hemos encontrado en nuestra
labor relacionadas con los apartados mencionados anteriormente.
-
Regulación
de la estancia en España. Denegación de la estancia regular por las razones
presentadas y tener que permanecer en estancia irregular durante 3 años para
después solicitar y demostrar arraigo. Esto quiere decir que el trabajo
realizado durante este tiempo debe ser sumergido porque aun teniendo propuestas
de contrato éstas deberían haberse realizado estando su país de origen.
Un dato que
refleja lo difícil que es regular la estancia es que tres de cada cuatro
solicitudes de protección internacional (solicitudes de Asilo) son rechazas por
el gobierno español.
-
Vivienda.
Dificultades de acceso a la vivienda por el hecho de ser extranjero, por no
tener contrato de larga duración (o directamente no disponer de él),
solicitudes de fianzas importantes. En bastantes casos se han visto con la
necesidad de acudir a una ONG que ha actuado de mediadora para su acceso.
En otras
ocasiones no existe contrato de vivienda o son alquileres por habitaciones (por
subarrendamiento).
Si no existe
contrato de alquiler el empadronamiento se complica teniendo que acudir la
policía para comprobar quién realmente reside en esa dirección. Además, sin
empadronamiento tampoco es posible el acceso al centro de salud de la zona, a
los servicios sociales…..
-
Trabajo.
En este punto nos hemos encontrado gran variedad de casos en función de ser estable
con contrato o ser ambulante o sumergido. Cada uno de ellos suele estar
motivado por la situación legal. Esto condiciona de nuevo el acceso a la
vivienda, sanidad y a la residencia legal.
-
Salud. A pesar de las modificaciones en la ley de
salud sigue habiendo problemas de la gestión de tarjeta sanitaria incluso en
casos de menores de edad. En algunos momentos nos hemos encontrado que han
facturado asistencia médica de urgencia.
-
Educación.
El idioma, coste de libros y
material….
En Educación
tenemos la figura profesional de Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad
(PTSC) que está presente en los Equipos de Orientación y Atención
Psicopedagógica que atienden a colegios y en, cada vez más, IES. A ellos
también podéis acudir para asesoramiento y/o coordinación con los recursos,
entidades, asociaciones del entorno.
-
Recursos
comunitarios. Muchos de los mencionados en este punto son de carácter gratuito,
pero otros como actividades deportivas, club… tienen un coste que no se pueden
permitir a su llegada. Sin embargo, justo en ese momento es cuando más
importantes resultan por ser el lugar donde se pueden establecer relaciones
sociales entorno a un interés común (no obligatorio) con colectivos del mismo
rango de edad. Son importantes tanto a nivel emocional, social, lúdicos y de
aprendizaje de otro idioma en contextos informales.
INFORMACIÓN DE
INTERÉS
Legislación
Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y
Libertades de los Extranjeros en España y su Integración Social y posteriores
modificaciones.
Real Decreto-Ley 7/2018, de 27 de Julio, sobre el acceso universal
al Sistema Nacional de Salud.
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de Diciembre, para la mejora de la
calidad educativa (LOMCE).
Entidades,
Organizaciones y ONG
Aula de Dinamización Intercultural (Torrelavega, Santander y Laredo) de la
Consejería de Educación.
Cantabria Acoge.
Oficina Municipal de Interculturalidad (OMI) del
Ayuntamiento de Torrelavega.
Centro Municipal de Inmigración y Cooperación al Desarrollo
(CEMICAD) del Ayuntamiento de Santander.
Cruz Roja Torrelavega y Santander.
14 Kilómetros Santander.
Movimiento por la Paz. Santander.
Plataforma “ No a la exclusión sanitaria”.
